各教学单位、相关职能部门：

     按照学校工作计划及要求，为做好并落实2022-2023学年第一学期本科授课任务，现拟定工作时间和方案如下：

一、工作计划表

 二、教学安排表

     1.核对培养方案。严格按照学校制定的人才培养方案要求执行，各教学单位在保证培养方案正确的基础上，结合综合教务管理系统【培养方案】【教学安排】查看各专业课程、方案人数和班级是否准确，数据是否遗漏等。其中，2022级培养方案需要学院维护下学期开设课程的计划学年、计划学期、课程属性、考试类型等基本信息。

     2.打印教学安排表。按照学年学期、年级、院系、专业打印教学安排表，分管教学副院长签字并盖章后，于 2022 年 7 月 1日上午下班前交至教务处教务科。

     3.导出开课任务书。进入综合教务管理系统的【理论环节】【统计报表】【开课任务书（格式一）】。导出开课任务书，经分管领导签字后，学院（开课单位）留存。

三、教学任务录入

    请学院在安排好时间和教师后，及时完成教学任务的录入。各教学单位于7月 1 日前完成开课任务的落实和教学任务的录入工作，方便教务科随后进行排课、必修课学生名单置入等工作。

 四、选课相关工作

    本科生课程编排工作预计7 月2日-7月8日完成；本科生课程预选选课工作预计7月15日前完成；正选选课工作预计 7月23日前完成。补退改与重修选课预计下学期第二周完成，具体选课事宜另行通知。

 五、注意事项

     1.根据《安徽财经大学教授为本科生授课规定》（校政字〔2020〕 53号）文件精神，具有教授、副教师职称的教师每年必须承担至少一门本科生课程（课堂教学不少于36学时或者讲学类课程不少于4次讲座）。

     2.鼓励学院进行单班（60人以下）和双语教学。每个学院应至少开设一门双语课程，原则上学科基础课和专业主干课均实行单班教学，请学院认真落实。督导与评估中心安排专项检查。

     3.若两个班级合班教学的，应注意所合班级在学科、专业上的共性以及班级合并后教学班级的人数，以便恰当安排教室，为保证排课任务的科学性和合理性，以及授课任务的有效落实，班级的合班规则是：1-2、3-4、5-6，以此类推，剩下的 0 班或奇数班单独合班。非校级公选课禁止三个以上班级合班上课。

     4.各教学单位要充分考虑课程与教师安排的科学性，以减少后期调课，保证教学秩序稳定。

     5.录入教学任务时，选修课的课容量最好控制在 60 以内，实验课50人以内，历年选课较好的课容量设为 120或240。对于预选阶段超过课容量的班级，在预选阶段完成后，统一进行调整。

     6.对于不单独组班的双专业课程，需要在“允许修读类型”栏选择同时允许主修和辅修类型。

     7.任务录入时，要注意课程间的逻辑关系，可通过设置先修课程，来保障学生正确选课。如中级韩语课程，要求学生必须先修“初级韩语”等。特别注意：部分不建议非本专业学生修读的课程要设置年级或专业等限制，只允许指定的专业学生进行选课，避免学生中途被清退。

     8.新任教学秘书对综合教务管理系统的功能尚不熟悉，可联系教务处教务科获取《综合教务系统用户手册》进行学习，或者到教务科办公室交流学习。

         2022年招生计划（分专业）及学生校区分布表.xlsx

                                 教务处       

                             2022 年 6 月 17 日