安徽财经大学语言文字工作
简报
第19期
安徽财经大学语言文字工作委员会办公室 2020年9月30日
目 录
☆我校在安徽省第九届“挑战杯”创业计划竞赛中取得佳绩
☆学生处举办《心理健康与安全教育》课程培训
☆我校开展推普周宣传活动
☆安徽财经大学参加全国高校诚信文化育人联盟2020年年会并作交流发言
☆张卫彬为文学院教职工作《民法典》专题报告
☆我校语言文字运用情况通报（9月1日—9月30日）
我校在安徽省第九届“挑战杯”创业计划竞赛中取得佳绩
近日，由共青团安徽省委员会、安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省科学技术协会、安徽省学生联合会共同主办的第九届“挑战杯·中国联通”安徽省大学生创业计划大赛公布获奖结果，我校获得银奖5项，铜奖5项，同时学校获“挑战杯”竞赛全省优秀组织奖。
本届安徽省“挑战杯”创业计划竞赛自启动以来，全省大中专学校积极响应，共有来自94所学校的9861个项目， 10万多名青年学生参赛。经过全省参赛学校遴选，共有650个项目参加省级复赛，通过省赛专家评审，77所学校199个项目进入终审决赛。
经过公开展示、答辩等环节激烈角逐，我校薛文鹏、孙子怡、王国庆、万晓雪、丁怡帆、徐慧璇、江雅瑜、施雨希、杨发、刘子杰同学的《轻绵科技—全国棉花产业领先者》，刘威、荀梓莹、谢宇婧、周菲、刘语墨同学的《集秸号——吹响秸秆扶贫新号角》，杨益超、储时用、贾晓敏、王金川、华中旵、胡阳、阮旭东、董思彤、杨阳同学的《香问文创—嗅觉需求创造与香文化产业创新》，宋健、马语童、张颖、王光辉、王澜、李亚东、崔广薇、张国旗、李亚婷、任禾同学的《“乐志愿”公益项目》，肖仁智、高婕、何瑞红、石紫惠、张骞戈、谢静仪、姚传禄、任效民、肖贵兰、李萌萌同学的《让别样的童年beyond》五件作品获得全省银奖；曾衎、常裕琦、贺燕萍、胡悦、李哲来、杨正源同学的《云镜界——高效体验，云端视界》，高鹏、卢悦冉、陈晓、徐奥、钱璟、孙昕同学的《千家万福——绿色农产品发展项目》，王可欣、鲍子涵、戴子祺、王大卫、张尔益同学的《有我陪你心理健康社会服务平台》，李宗泽、黄子怡、程昊野、李晓敏同学的《乘风快停——体化停车服务平台》，程远飞、陈萍、郭蓉榕、张文霖、陆婷、郭璟、刘畅、刘庆昇同学的《基于光伏发电和病虫害监测的环保温室种植系统》五件作品获得全省铜奖。
据悉，学校自2019年底启动竞赛工作以来，在学校的高度重视和各二级学院、相关部门的大力配合下，广大师生积极参与，经初审推荐，共有476件参赛作品选送校赛遴选，经过校内初赛和复赛评审后择优推荐10件作品参加省赛。经过本届竞赛的角逐，有效激发了大学生的科学创新创业精神，增强了学生们团队合作的能力，展现出我校创新创业教育的丰硕成果。
学生处举办《心理健康与安全教育》课程培训
心理健康教育是素质教育的重要组成部分，切实有效地对学生进行心理健康教育是学校教育工作者所面临的一项共同的任务，为充分发挥课堂教学在大学生心理健康与安全教育工作中的主渠道作用，提高任课教师教学质量与学生学习效果，学生处于9月18号下午在安徽财经大学龙湖东校区逸夫楼B座505会议室举办了2020年《大学生心理健康与安全教育》课程培训会，本学期《大学生心理健康与安全教育》课程所有任课老师均参加了培训。
心理健康中心尹老师详细介绍了本学期课程的具体安排，根据教学工作的整体性、发展性、科学性、针对性、预防性原则，并且结合自身丰富的咨询及教学经验，以当前大学生的心理发展特点为切入点，与任课教师详细梳理了每一章节的重点和难点，在课程设计上也提出了许多建设性的意见，旨在提高任课教师对课程意义认识，读懂读透教材，为学生上好这门课，促进学生健康成长。
《大学生心理健康与安全教育》教学原则是面向全体学生，以学生的全面发展、提高大学生的心理素质为出发点，普及心理健康知识，促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身体素质的协调发展。通过教学培养学生良好的个性和健全的人格，对有心理问题和障碍的学生做到立足教育，预防为主，早期发现，早期干预，防患未然。
我校开展推普周宣传活动
第23届全国推普周定于2020年9月14日至20日举行，主题为“同讲普通话 携手进小康”。2020年是全面建成小康社会决胜之年、脱贫攻坚决战之年、“十三五”规划收官之年和“十四五”规划谋划之年。在这一重要历史节点，通过举办推普周系列活动，充分展现推普助力脱贫攻坚取得的积极进展，营造良好社会氛围，全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力，为各民族交流交往交融提供强助力，以坚定的决心和信心决战决胜脱贫攻坚，为全面建成小康社会、铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础。
我校高度重视此次推普周活动，在全校范围内营造了浓厚的推普氛围。为使推普周的主题深入人心，我校在校园内张贴了大量推普宣传海报，吸引了师生的驻足观看；同时通过校园网络平台宣传推普周相关知识，在全校营造了“同讲普通话 携手进小康”的氛围。
海报一：以“同讲普通话 携手进小康”为主题进行设计，拍摄参加2020年国家通用语言文字能力提升在线示范培训班的贫困地区教师的上课场景，通过老师与孩子们洋溢的笑容，体现即将迎来全面建成小康社会的期待感、幸福感。
海报二：以“推普助力脱贫攻坚”为主题进行设计，体现《推普脱贫攻坚行动计划（2018—2020年）》实施以来对中西部贫困地区的政策支持和项目开展，尤其是聚焦“三区三州”、52个未摘帽贫困县精准扶贫，大力加强国家通用语言文字宣传和推广普及，让更多的人通过语言之路走出大山，助力打赢脱贫攻坚战。
安徽财经大学参加全国高校
诚信文化育人联盟2020年年会并作交流发言
9月25日，由中国高等教育学会高等财经教育分会、高校诚信文化育人联盟理事会主办的高校诚信文化育人联盟2020年年会在山东工商学院学术会堂举行。中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才、山东省教育厅思政处处长陈成标、山东工商学院校长杨同毅出席会议。高校诚信文化育人联盟理事单位成员单位的代表、专家、领导参加会议。作为副理事长单位，安徽财经大学党委副书记杨烨带队参加会议并作交流发言。
本次年会紧紧围绕立德树人根本任务，齐聚典型经验、专家观点和学者智慧，进一步加强了校际合作交流，推动高校诚信文化育人工作向纵深发展。杨同毅在致辞中指出高校诚信文化育人联盟致力于组织联盟高校师生共同开展诚信文化育人的理论和实践研究，构建了诚信文化育人的新模式。张国才代表中国高等教育学会高等财经教育分会致辞，他指出，各高校要认真探讨和思索“诚信”在财富创造、人才培养、社会发展等方面的现实意义，把诚信文化育人切实融入人才培养全过程。
杨烨作了题为《多维度强化诚信教育矢志培养优秀财经人才》的交流发言。他在发言中指出，诚信是中华民族的传统美德，社会主义核心价值观的培育和践行离不开诚信这一道德基石，只有在社会中普遍培育诚信意识，社会主义核心价值观才能内化为人们的自觉追求并转化为实际行动。安徽财经大学办学60余年来，结合自身财经类院校的办学特色，秉持“诚信博学知行统一”校训精神，在教学、科研、管理、服务等各个育人环节，始终突出诚信教育主题，通过扎实构建诚信育人体系，拓宽诚信育人“广度”；开展诚信育人特色活动，培厚诚信育人“深度”；着力打造诚信校园文化，传递诚信育人“温度”。通过全方位、多层面、立体化的开展诚信教育，不断强化师生诚信意识，引导树立诚信理念，自觉提升诚信品质，不断涵养诚信修养，厚培诚信育人文化热土，矢志为党和国家培养德智体美劳全面发展的优秀财经类专门人才。
上海立信会计金融学院党委副书记、副校长王军华，山东工商学院副校长徐世艾分别作了《九十载诚信育桃李以信再育新华章——上海立信会计金融学院诚信育人机制和实践探索研究》《对接社会需求，构建财商教育特色育人体系——山东工商学院的探索与实践》的主题报告。
闭幕式上，张国才为新增成员单位授牌。安徽财经大学作为2021年年会承办单位，接受联盟授旗。
张卫彬为文学院教职工作《民法典》专题报告
为进一步贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，增强学院师生尊法、学法、守法、用法意识，深入领会《民法典》的精神实质和核心要义，9月23日下午，文学院邀请安徽省委法律顾问、省学术与技术带头人后备人选、我校法学院院长张卫彬教授作《中华人民共和国民法典》专题报告。院党委书记姚金琢主持报告会，学院全体教职工参加报告会。
报告会上，张卫彬从《民法典》的由来、功能定位、编纂意义、立法进程、体例结构、制度创新、具体实施等方面，对新制定的《民法典》进行了全面、详细解读。张卫彬表示，《民法典》是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，它从我国国情和实际出发，汲取古今中外优秀成果，经过长期打磨和多次修改最终形成，具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是中国特色社会主义法治建设伟大实践的最新成果，《民法典》的颁布实施彰显了以习近平同志为核心的党中央推进全面依法治国，加快建设社会主义法治国家的坚强决心，在我国全面依法治国道路上具有里程碑意义。
姚金琢在总结发言中强调，《民法典》作为社会生活的“百科全书”，是实现人民群众美好幸福生活的法律保障，了解并学习法律是每一位公民应有的责任。姚金琢要求学院全体教职工要树立应有的法律意识与法律思维，把学习《民法典》与实际工作紧密结合，做学习、遵守、维护《民法典》的表率。
通过此次报告会，学院教职工进一步认识到民法典颁布实施的重大意义，纷纷表示要继续深入学习《民法典》，做到学以致用，努力当好新时代《民法典》的尊崇者和践行者。
我校语言文字运用情况通报（9月1日—9月30日）
为进一步推动语言文字规范化、标准化建设，根据《关于进一步加强我校语言文字工作的通知》（校语字〔2018〕1号）要求，校语委会重点抽查了校园网新闻的用语用字规范情况。
总体来看，我校新闻稿语言文字使用比较规范，极个别稿件存在标点使用不准确、语言不够简明等问题。