安徽财经大学语言文字工作简报(第9期)
发布时间: 2019-06-11 浏览次数: 428

安徽财经大学语言文字工作

简报

9

  

安徽财经大学语言文字工作委员会办公室        2019年5月31日

☆我校在安徽省第八届“挑战杯”竞赛中再获佳绩

☆我校举办“青春心向党 建功新时代” 纪念五四运动100周年团支部风采大赛

☆我校发布60周年校庆宣传片

☆我校发布校歌《与未来同窗》MV

☆我校举办《校庆60周年老年书画班作品选》发布会

☆我校语言文字运用情况通报(5月1日—5月31日)

  

我校在安徽省第八届“挑战杯”竞赛中再获佳绩

525日至27日,由团省委、省教育厅、省科协、省社科院和省学联联合主办的第八届“挑战杯•中国联通”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛决赛在合肥工业大学举行。我校学子表现优异,揽获一等奖2项、二等奖6项、最佳人气作品奖1项,学校获“优胜杯”团体奖。

我校于201811月启动校内赛选拔工作,历经预审、复审、现场答辩等环节,最终推荐8件作品参加省赛决赛。在省赛决赛中,经过书面评审、现场展示以及公开答辩,左敏、康雅雯团队的作品《网购之路日益热 快递垃圾何处去——关于合肥市快递包装垃圾现状社会调研报告》(何启志、张斌指导)获大赛一等奖、最佳人气作品奖。孙礼娜、胡玲燕团队的作品《指尖公益如何让人放心爱?——基于芜湖市居民对轻松筹的认知和使用情况调查》(何启志、方国斌指导)获大赛一等奖。陶文鹏、荀梓莹团队的作品《智慧物流仓储中心无线充电机器人分拣系统设计与制作》(付明、王丽芳指导),袁章帅、闫瑞林团队的作品《大数据驱动下面向大学生个人信用评价模型构建研究》(李敬明指导),闫子薇、耿国强团队的作品《基于有限差分法和遗传算法对高温作业服的研究》(廖信林指导),谢钱姣的作品《森林旅游效益分配的相对公平及其转移机制》(宋马林指导),顾承虎、孟婷妤团队的作品《县域产业扶贫创新及路径研究——基于萧县的实地调研》(张斌、张超指导),左正东、董笑然团队的作品《“分贷统还”金融扶贫模式的演变及其绩效评价—基于国家级贫困县萧县的调研》(万光彩、张超指导)分别荣获二等奖。安徽财经大学以优异的团体总分获得“优胜杯”团体奖。

本次决赛采取书面评审加答辩的形式进行,我校学生表现出了较好的书面语言和口头语言表达能力。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  





  

我校举办“青春心向党 建功新时代” 纪念五四运动100周年

团支部风采大赛

55日晚,“青春心向党 建功新时代”纪念五四运动100周年团支部风采大赛决赛在东校区艺术楼报告厅举办。校党委书记、校长丁忠明,校党委常委、副校长周加来、冯德连、张跃军、程刚,校党委常委、纪委书记宣扬,各职能部门负责人和各学院党委书记与到场的千余名师生一起共同观看了比赛。

丁忠明在比赛开始前发表讲话,他指出,五四运动孕育的以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富,秉承五四爱国主义精神,将个人前途与国家命运同频共振,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,与人民一起奋斗,实现中华民族伟大复兴中国梦,这是五四精神最大的当代价值,也是我们对五四运动100周年最好的纪念。在展望学校发展未来时丁忠明指出,“安财新经管”发展战略是一项系统工程,需要持续推进、逐步加以完善,需要全校师生团结一致、矢志奋斗,需要青年师生强化责任担当,让青春之我在建成有特色高水平教学研究型大学的征程中谱写新的华章。丁忠明还要求广大青年要坚定信念,热爱祖国,锐意进取,勇于担当,追逐梦想,积极作为,要把个人梦想汇入时代洪流,让蓬勃青春与家国情怀共振,让人生更加绚烂多彩!

比赛在大气磅礴的器乐合奏《祖国不会忘记》中拉开序幕,各团支部依次上台展示他们的风采。才艺展示环节精彩纷呈,其中校学生团体联合会团支部的朗诵《致敬最美逆行者》,深情讲述了在山林大火中牺牲的消防员们的故事。17资产评估班团支部的合唱《少年中国》,带我们重温五四运动所体现的百折不挠、自强不息的民族精神。红雨团支部的歌伴舞《Here we go , belt and road》,展示了“一带一路”和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的魅力。18财政5班团支部的朗诵《少年中国说》,把对祖国的热爱、对理想的追求融入到字里行间。小红帽团支部的合唱《在灿烂阳光下》,唱响我们的爱国主旋律。18管工2班团支部朗诵的《致安财》向观众传达对母校的赞美与祝愿。青藤剧社的舞台剧《我们的使命》带领全场观众重温了100年前五四青年以国家兴亡为己任,倾情投入爱国救亡运动的场景。

此次比赛不仅传承了经典文化,重温了五四精神,更为我校营造了浓郁的校园文化氛围。

  

  

  

  










  

  

我校发布60周年校庆宣传片

六十年筚路蓝缕,薪火相传;六十年风雨砥砺,春华秋实;六十年春风化雨,桃李芬芳;六十年继往开来,再创辉煌。为纪念建校六十周年,学校制作了校庆宣传片《甲子安财筑梦华章》,并于校庆前夕予以发布。

  

我校发布校歌《与未来同窗》MV

校歌是大学的一张名片,是体现办学理念、大学精神和学校特色的重要载体,是校园文化建设的重要组成部分。原总政歌舞团团长、国家一级作曲家印青,中国著名电视文艺策划人、词作家朱海,携手共同为我校创作了校歌《与未来同窗》。歌曲昂扬大气,曲调深情悠扬,洋溢着蓬勃的青春气息,具有很强的艺术感染力。学校制作了校歌《与未来同窗》MV,并于校庆前夕予以发布。

  

我校举办《校庆60周年老年书画班作品选》发布会

523日下午,我校在交通路校区教工之家举办《校庆60周年老年书画班作品选》发布会。校党委书记、校长丁忠明,校党委常委、副校长程刚出席发布会。校党委常委、宣传部部长李超,离退休工作处处长张金梅,学校老年书画班成员和部分老教师代表参加发布会。发布会由程刚主持。

丁忠明在致辞中对离退休老同志为学校建设和发展作出的贡献表示感谢。他向老同志简要通报了近期学校庆祝建校60周年所开展的各项工作,对结集出版的《校庆60周年老年书画班作品选》给予了高度评价。丁忠明希望老同志能够保重身体,继续关心关注学校发展,对学校工作给予理解、信任与支持,为学校建设与发展建言献策。

《安徽财经大学庆祝建校60周年——老年书画班作品选》作为文化校庆的作品之一,共收集整理了我校14位离退休老同志包括书法、绘画、篆刻、工笔等门类的135幅作品。他们以笔墨金石为媒介,尽情施展才华,进一步丰富和繁荣了安财校园文化。

  

我校语言文字运用情况通报(5月1日—5月31日)

为进一步推动语言文字规范化、标准化建设,根据我校《关于进一步加强我校语言文字工作的通知》(校语字〔20181号)要求,校语委会重点抽查了学生毕业论文的用语用字规范情况。

从已抽查的学生毕业论文情况来看,毕业论文选题大都能紧扣本学科发展的前沿问题,逻辑结构清晰,写作态度认真,但也存在一些问题。

1.学术语言欠缺。一些学生的毕业论文的语言表达主观性较强,倾向于从“我”的角度分析问题,严谨性和科学性不足。

2.注释的规范有待加强。个别学生的毕业论文不太注重注释的写作规范,有的甚至基本没有注释,应加强对学生借鉴文献资料意识和能力的培养。

3.层级结构的设计有待规范。一般来说,本科毕业论文的写作按照“一、 (一) 1. 1)”的层级结构安排内容,个别学生论文层级结构混乱,失去了论文写作的规范性。

  


安徽财经大学语言文字工作简报(第9期)

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安徽财经大学语言文字工作

简报

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安徽财经大学语言文字工作委员会办公室        2019年5月31日

☆我校在安徽省第八届“挑战杯”竞赛中再获佳绩

☆我校举办“青春心向党 建功新时代” 纪念五四运动100周年团支部风采大赛

☆我校发布60周年校庆宣传片

☆我校发布校歌《与未来同窗》MV

☆我校举办《校庆60周年老年书画班作品选》发布会

☆我校语言文字运用情况通报(5月1日—5月31日)

  

我校在安徽省第八届“挑战杯”竞赛中再获佳绩

525日至27日,由团省委、省教育厅、省科协、省社科院和省学联联合主办的第八届“挑战杯•中国联通”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛决赛在合肥工业大学举行。我校学子表现优异,揽获一等奖2项、二等奖6项、最佳人气作品奖1项,学校获“优胜杯”团体奖。

我校于201811月启动校内赛选拔工作,历经预审、复审、现场答辩等环节,最终推荐8件作品参加省赛决赛。在省赛决赛中,经过书面评审、现场展示以及公开答辩,左敏、康雅雯团队的作品《网购之路日益热 快递垃圾何处去——关于合肥市快递包装垃圾现状社会调研报告》(何启志、张斌指导)获大赛一等奖、最佳人气作品奖。孙礼娜、胡玲燕团队的作品《指尖公益如何让人放心爱?——基于芜湖市居民对轻松筹的认知和使用情况调查》(何启志、方国斌指导)获大赛一等奖。陶文鹏、荀梓莹团队的作品《智慧物流仓储中心无线充电机器人分拣系统设计与制作》(付明、王丽芳指导),袁章帅、闫瑞林团队的作品《大数据驱动下面向大学生个人信用评价模型构建研究》(李敬明指导),闫子薇、耿国强团队的作品《基于有限差分法和遗传算法对高温作业服的研究》(廖信林指导),谢钱姣的作品《森林旅游效益分配的相对公平及其转移机制》(宋马林指导),顾承虎、孟婷妤团队的作品《县域产业扶贫创新及路径研究——基于萧县的实地调研》(张斌、张超指导),左正东、董笑然团队的作品《“分贷统还”金融扶贫模式的演变及其绩效评价—基于国家级贫困县萧县的调研》(万光彩、张超指导)分别荣获二等奖。安徽财经大学以优异的团体总分获得“优胜杯”团体奖。

本次决赛采取书面评审加答辩的形式进行,我校学生表现出了较好的书面语言和口头语言表达能力。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  





  

我校举办“青春心向党 建功新时代” 纪念五四运动100周年

团支部风采大赛

55日晚,“青春心向党 建功新时代”纪念五四运动100周年团支部风采大赛决赛在东校区艺术楼报告厅举办。校党委书记、校长丁忠明,校党委常委、副校长周加来、冯德连、张跃军、程刚,校党委常委、纪委书记宣扬,各职能部门负责人和各学院党委书记与到场的千余名师生一起共同观看了比赛。

丁忠明在比赛开始前发表讲话,他指出,五四运动孕育的以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富,秉承五四爱国主义精神,将个人前途与国家命运同频共振,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,与人民一起奋斗,实现中华民族伟大复兴中国梦,这是五四精神最大的当代价值,也是我们对五四运动100周年最好的纪念。在展望学校发展未来时丁忠明指出,“安财新经管”发展战略是一项系统工程,需要持续推进、逐步加以完善,需要全校师生团结一致、矢志奋斗,需要青年师生强化责任担当,让青春之我在建成有特色高水平教学研究型大学的征程中谱写新的华章。丁忠明还要求广大青年要坚定信念,热爱祖国,锐意进取,勇于担当,追逐梦想,积极作为,要把个人梦想汇入时代洪流,让蓬勃青春与家国情怀共振,让人生更加绚烂多彩!

比赛在大气磅礴的器乐合奏《祖国不会忘记》中拉开序幕,各团支部依次上台展示他们的风采。才艺展示环节精彩纷呈,其中校学生团体联合会团支部的朗诵《致敬最美逆行者》,深情讲述了在山林大火中牺牲的消防员们的故事。17资产评估班团支部的合唱《少年中国》,带我们重温五四运动所体现的百折不挠、自强不息的民族精神。红雨团支部的歌伴舞《Here we go , belt and road》,展示了“一带一路”和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的魅力。18财政5班团支部的朗诵《少年中国说》,把对祖国的热爱、对理想的追求融入到字里行间。小红帽团支部的合唱《在灿烂阳光下》,唱响我们的爱国主旋律。18管工2班团支部朗诵的《致安财》向观众传达对母校的赞美与祝愿。青藤剧社的舞台剧《我们的使命》带领全场观众重温了100年前五四青年以国家兴亡为己任,倾情投入爱国救亡运动的场景。

此次比赛不仅传承了经典文化,重温了五四精神,更为我校营造了浓郁的校园文化氛围。

  

  

  

  










  

  

我校发布60周年校庆宣传片

六十年筚路蓝缕,薪火相传;六十年风雨砥砺,春华秋实;六十年春风化雨,桃李芬芳;六十年继往开来,再创辉煌。为纪念建校六十周年,学校制作了校庆宣传片《甲子安财筑梦华章》,并于校庆前夕予以发布。

  

我校发布校歌《与未来同窗》MV

校歌是大学的一张名片,是体现办学理念、大学精神和学校特色的重要载体,是校园文化建设的重要组成部分。原总政歌舞团团长、国家一级作曲家印青,中国著名电视文艺策划人、词作家朱海,携手共同为我校创作了校歌《与未来同窗》。歌曲昂扬大气,曲调深情悠扬,洋溢着蓬勃的青春气息,具有很强的艺术感染力。学校制作了校歌《与未来同窗》MV,并于校庆前夕予以发布。

  

我校举办《校庆60周年老年书画班作品选》发布会

523日下午,我校在交通路校区教工之家举办《校庆60周年老年书画班作品选》发布会。校党委书记、校长丁忠明,校党委常委、副校长程刚出席发布会。校党委常委、宣传部部长李超,离退休工作处处长张金梅,学校老年书画班成员和部分老教师代表参加发布会。发布会由程刚主持。

丁忠明在致辞中对离退休老同志为学校建设和发展作出的贡献表示感谢。他向老同志简要通报了近期学校庆祝建校60周年所开展的各项工作,对结集出版的《校庆60周年老年书画班作品选》给予了高度评价。丁忠明希望老同志能够保重身体,继续关心关注学校发展,对学校工作给予理解、信任与支持,为学校建设与发展建言献策。

《安徽财经大学庆祝建校60周年——老年书画班作品选》作为文化校庆的作品之一,共收集整理了我校14位离退休老同志包括书法、绘画、篆刻、工笔等门类的135幅作品。他们以笔墨金石为媒介,尽情施展才华,进一步丰富和繁荣了安财校园文化。

  

我校语言文字运用情况通报(5月1日—5月31日)

为进一步推动语言文字规范化、标准化建设,根据我校《关于进一步加强我校语言文字工作的通知》(校语字〔20181号)要求,校语委会重点抽查了学生毕业论文的用语用字规范情况。

从已抽查的学生毕业论文情况来看,毕业论文选题大都能紧扣本学科发展的前沿问题,逻辑结构清晰,写作态度认真,但也存在一些问题。

1.学术语言欠缺。一些学生的毕业论文的语言表达主观性较强,倾向于从“我”的角度分析问题,严谨性和科学性不足。

2.注释的规范有待加强。个别学生的毕业论文不太注重注释的写作规范,有的甚至基本没有注释,应加强对学生借鉴文献资料意识和能力的培养。

3.层级结构的设计有待规范。一般来说,本科毕业论文的写作按照“一、 (一) 1. 1)”的层级结构安排内容,个别学生论文层级结构混乱,失去了论文写作的规范性。