朱家存应邀来校作新一轮本科教育教学审核评估专题辅导报告
发布时间: 2023-11-16 浏览次数: 407

为深入推进新一轮审核评估自评自建工作,深刻理解和把握新一轮审核评估指标体系、实施流程及注意事项,11月15日,我校龙湖东校区求真楼三楼301财务云实验室举办本科教育教学审核评估专题培训会,特邀教育部普通高等学校本科教育教学评估专家委员会委员、安徽师范大学原副校长朱家存作专题辅导报告。校党委常委、副校长宋马林出席并主持报告会。教务处副处长、学院(部)教学副院长(副主任)基层教学组织负责人、教学秘书教务处相关科室工作人员参加会议。

宋马林代表学校对朱家存教授的莅临指导表示感谢。他表示,新一轮的教育教学审核评估是深化新时代教育评价改革、进一步推进教育督导改革的硬招实招,对完善高校管理和教育评价体系、全面提高人才自主培养质量,推进高等教育高质量发展具有重要指导意义。各职能部门、各学院(部)要以本次培训为契机,进一步提高认识,厘清工作思路,深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的理念,全面落实立德树人根本任务、深化本科教育教学改革创新,持续推进学校内涵发展、特色发展、创新发展,全面提高人才自主培养质量。

朱家存“强化本科教学中心地位 全力推进审核评估工作”为题,从国家高度重视本科教育教学质量、新一轮审核评估的认识和体会、提高本科教育教学质量的实践探索三个方面进行了详细介绍和深入解读。朱家存指出,新一轮审核评估高举立德树人“指挥棒”,承担以评促强,建设高质量教育体系、教育强国的使命责任,是中国特色高质量高等教育体系的重要组成部分。和以往相比,本轮审核评估更加突出立德树人、科学分类、质保理念、减负增效和结果使用。与会人员及全校教职工要充分认识审核评估工作的重要性,深刻理解本轮审核评估的重大意义;要认真学习审核评估相关文件资料,尤其是对各项指标体系、实施流程要熟悉知晓;要积极做好接受访谈的准备,以饱满的精神状态完成审核评估各项工作任务。

根据《安徽财经大学本科教育教学审核评估实施方案》的总体部署与安排,学校审核评估工作正处于自评自建阶段(2023年6月-2024年2月),该阶段工作目标和主要任务是认真总结自上一轮本科教学工作审核评估以来本单位办学成绩、特色、存在问题的整改落实情况;按照审核评估指标体系中审核评估的审核范围和审核重点内容,扎实开展自查和自建工作,补短板、强弱项、固优势;完成《安徽财经大学本科教育教学审核评估自评报告》(征求意见稿)及规章制度、基础数据等支撑材料的整理和归档。

(撰稿/摄影:教务处  张华;审核:教务处  廖信林)


朱家存应邀来校作新一轮本科教育教学审核评估专题辅导报告

   发布时间:2023-11-16   浏览次数:407

为深入推进新一轮审核评估自评自建工作,深刻理解和把握新一轮审核评估指标体系、实施流程及注意事项,11月15日,我校龙湖东校区求真楼三楼301财务云实验室举办本科教育教学审核评估专题培训会,特邀教育部普通高等学校本科教育教学评估专家委员会委员、安徽师范大学原副校长朱家存作专题辅导报告。校党委常委、副校长宋马林出席并主持报告会。教务处副处长、学院(部)教学副院长(副主任)基层教学组织负责人、教学秘书教务处相关科室工作人员参加会议。

宋马林代表学校对朱家存教授的莅临指导表示感谢。他表示,新一轮的教育教学审核评估是深化新时代教育评价改革、进一步推进教育督导改革的硬招实招,对完善高校管理和教育评价体系、全面提高人才自主培养质量,推进高等教育高质量发展具有重要指导意义。各职能部门、各学院(部)要以本次培训为契机,进一步提高认识,厘清工作思路,深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的理念,全面落实立德树人根本任务、深化本科教育教学改革创新,持续推进学校内涵发展、特色发展、创新发展,全面提高人才自主培养质量。

朱家存“强化本科教学中心地位 全力推进审核评估工作”为题,从国家高度重视本科教育教学质量、新一轮审核评估的认识和体会、提高本科教育教学质量的实践探索三个方面进行了详细介绍和深入解读。朱家存指出,新一轮审核评估高举立德树人“指挥棒”,承担以评促强,建设高质量教育体系、教育强国的使命责任,是中国特色高质量高等教育体系的重要组成部分。和以往相比,本轮审核评估更加突出立德树人、科学分类、质保理念、减负增效和结果使用。与会人员及全校教职工要充分认识审核评估工作的重要性,深刻理解本轮审核评估的重大意义;要认真学习审核评估相关文件资料,尤其是对各项指标体系、实施流程要熟悉知晓;要积极做好接受访谈的准备,以饱满的精神状态完成审核评估各项工作任务。

根据《安徽财经大学本科教育教学审核评估实施方案》的总体部署与安排,学校审核评估工作正处于自评自建阶段(2023年6月-2024年2月),该阶段工作目标和主要任务是认真总结自上一轮本科教学工作审核评估以来本单位办学成绩、特色、存在问题的整改落实情况;按照审核评估指标体系中审核评估的审核范围和审核重点内容,扎实开展自查和自建工作,补短板、强弱项、固优势;完成《安徽财经大学本科教育教学审核评估自评报告》(征求意见稿)及规章制度、基础数据等支撑材料的整理和归档。

(撰稿/摄影:教务处  张华;审核:教务处  廖信林)