（经2020年6月12日教学工作专题校长办公会审议通过）
校政字〔2020〕53号
根据《安徽财经大学本科教学课程类别与课时系数认定办法》（校政字〔2020〕14号）相关规定，教师运用现代信息技术进行课堂教学改革，经审核认定其教学课时系数为1.2。
一、依据下列标准，总评不低于90分，教学过程可认定为利用现代信息技术进行教学改革。认定结果提交校教学工作委员会审核。
二、评分认定由两部分组成，学生评教（30%）+教学过程记录（70%）。
三、讨论、作业两项教学活动，达到标准要求的使用频次后，继续开展可获得额外得分。其它教学活动达到标准要求的使用频次后即可获得对应分数。
1.学生评教
组织利用现代信息技术进行教学改革的专项评教。学生专项评教满分100分。
2.在线教学过程记录
学校依托超星“一平三端”智慧教学平台，设置评分活动项目。以平台记录的教学过程数据为基础，系统自动评分，满分100分。课堂活动分为必做和选做两部分，必做必须通过超星平台完成，选做活动可以采用其他平台工具完成，需要提交过程记录备查或审核。
评分详情与标准如下。
要求 | 项目名称 | 项目说明 | 建设章节或 使用频次 | 权重 |
必做 | 章节 | 维护课程章节内容。 | 15 | 15% |
签到 | 实现学生考勤管理。 | 10 | 10% | |
讨论 | 师生就特定的话题进行讨论。 | 15 | 5%-10% | |
作业 | 主观。 | 10 | 5%-10% | |
资料 | 教师上传资料，用于学生课前预习、课后复习。 | 10 | 15% | |
选做 （至少完成4项） | 测验 | 课前或课后，通过测验巩固 学生所学，了解学生的学习效果。 | 10 | 40% |
问卷 | 问卷可以让教师实时掌握学情，更好地组织自己的教学。 | 5 | ||
投票 | 发放投票可以让教师实时掌握学情，更好地组织自己的教学。 | 10 | ||
评分 | 让学生为老师同学的课堂表现评分。 | 5 | ||
分组讨论 | 随机分组或者指派分组。 | 3 | ||
直播 | 教师远程直播，学生通过多终端在线观看。 | - | ||
选人 | 随机选出多名学生完成指定任务。 | 15 | ||
抢答 | 让学生通过学习通抢答课堂提问。 | 20 |
安徽财经大学
2020年6月24日