各教学单位：

为落实2019～2020学年第一学期授课任务，现就工作安排如下：

一、培养方案和教学安排表

（1）2016-2018年级严格按照学校制定的人才培养方案要求执行，各教学单位在保证培养方案正确的基础上，结合综合教务管理系统【培养方案】【教学安排】查看各专业课程、方案人数和班级是否准确，数据是否遗漏等。

（2）2019级按照学校新修订的人才培养方案要求执行。

（3）导出教学安排表

操作步骤如下：

  进入综合教务管理系统的【培养方案】模块，在【统计报表】中选中【教学安排】。

  按照学年学期、年级、院系、专业等查询和打印教学安排表，分管院长签字并盖章后交教务处教务科。

  提交时间要求:2019年6月6日（周四）下午下班前。

     二、开课任务书

操作步骤

（1）进入综合教务管理系统的“理论环节”模块，在“统计报表”菜单中选中“开课任务书（格式一）”。

（2）“学年学期”选中“2019-2020学年秋（两学期）”，在“开课院系”中选择开课教学单位后，执行“查询”。

（3）查询结果生成后，点击 “生成Excel”。在输出过程中切勿进行其他操作，以防数据出错。待输出完全结束后选择路径保存。

（4）开课任务书（授课情况安排结果）学院分管院长签字学院留存。

   三、授课任务录入

请学院在安排好时间和教师后，及时完成教学任务的录入。因时间比较紧迫，各教学单位于6月10日（周一）前完成开课任务的落实工作。在6月14日（周五）之前完成授课任务的录入工作，方便教学科随后进行排课、必修课学生名单置入等工作。

注：因东西校区划分尚未确定，可先录入2017、2018级教学任务数据，2016和2019级数据在东西校区划分确定后（6月11日前可基本确定）再进行录入。

    四、其他注意事项

  (1)根据教育部有关文件精神，具有教授、副教授职称的老师每年必须至少承担一门本科生课程。

  (2)鼓励进行单班教学，专业必修课必须实行单班教学。三个以上班级合班需经教学单位领导批准，教务处备案。

  (3)两个班级合班教学的，应注意所合班级在学科、专业上的共性以及班级合并后教学班级的人数，以便恰当安排教室，为保证排课任务的科学性和合理性，以及授课任务的有效落实，班级的合班规则是：1-2、3-4、5-6，以此类推，剩下的0班或奇数班单独合班。

 (4)各教学单位要充分考虑课程与教师安排的科学性，以减少后期调课，保证教学秩序稳定。

 (5)录入教学任务时，选修课的课容量最好控制在60以内，历年选课较好的课容量设为120，对于预选阶段超过课容量的班级，在预选阶段完成后，统一进行调整。

 (6)对于不单独组班的双专业课程，在“允许修读类型”栏选择主修和辅修类型。

 (8)对于同一课组下的多选一的选修课，可以在“排课”栏内设置同时课号，同时课号使用其中一门课的课程号，优先排课。

 (10)任务录入时，要注意课程间的逻辑关系，可通过设置先修课程，来保障学生正确选课。如中级韩语课程，要求学生必须先修“初级韩语”等。

                                                                                教务处

                                                                                2019年6月5日