按照《关于开展2017-2018学年第一学期期中教学检查工作安排的通知》校教字〔2017〕68号文件精神，根据各学院（部）提交的期中教学检查总结，将反映的有关情况进行通报。
一、教师在课堂教学中的意识形态方面问题
我校教师践行社会主义核心价值观，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，教师在课堂教学中未出现意识形态问题。
二、本科教学审核评估工作开展情况
各学院（部）高度重视本科教学审核评估工作，按照《安徽财经大学2017年本科教学审核评估迎评工作方案》的要求积极开展相关工作。全面梳理和健全本科教学档案，进一步完善各学院（部）自评报告及其支撑材料。部分学院根据学校迎评工作方案的文件精神制定了本学院的本科教学审核评估迎评工作方案，深化迎评工作。
三、相关文件执行情况
各教学单位认真贯彻执行《安徽财经大学本科生学业警示暂行办法》、《安徽财经大学关于本科毕业论文（设计）工作的改革意见》、《安徽财经大学本科考试改革实施办法》、《安徽财经大学本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》、《安徽财经大学实践育人工作实施方案》、《安徽财经大学学士学位授予工作实施细则(修订)》、《安徽财经大学本科教学管理工作规范（修订）》等学校教学管理文件，顺利完成各项教学工作。部分学院修订了本科毕业论文（设计）管理办法、制定了2018届本科毕业论文设计工作实施方案以及毕业论文（设计）格式模板等，细化教学管理，提升教学质量。
根据学校《关于举办安徽财经大学第二届“说课”竞赛的通知》，各学院（部）认真积极地组织竞赛初赛工作。
各学院（部）认真执行各年级各专业培养方案，情况良好。
四、教学秩序基本情况
自期初教学检查以来，各教学单位教学秩序井然有序，教学运行情况良好。
认真抓好教风学风建设。各学院（部）对课堂教学秩序进行规范，检查抽查上课考勤情况、课堂教学秩序。各级领导深入课堂听课，及时了解教师课堂教学情况。广大教师均能按照学校的要求开展教学工作，课程教学进度正常。部分学院积极推进教师教学方法改革，促进教学质量和教学水平的提高。部分学院制定本科生课堂考勤管理办法，进一步加强教学管理。
各学院（部）检查了课程教材、教学大纲、教学日历、教案和讲稿等基本教学材料，教师材料准备规范、完备。
检查教学纪律执行情况。经检查各教学单位教师均能够遵守学校教学纪律，按照各项请假、调课、停课的制度规定履行相关手续，按时到岗授课，无迟到、早退、漏课现象，无不当言论。
素质拓展周活动开展顺利，举办的活动生动多样，普遍反映良好，学生们既开拓了视野，又锻炼了动手能力。
各学院（部）实验教学资料齐全，教学计划、教学大纲、实验教材、实验课表完备。实验教学运行良好，实验教学计划执行情况良好，调、停课有申请记录，实验项目按计划开出，实验报告完整，实验室开放情况良好，学生积极参与。实验室日常管理完善，中心主任轮流值班、实验室工作日志填写完整、钥匙安排专人管理。实践教学基地使用情况良好，使用率高。实验室工作人员在消防、供电等各个方面做好安全保障工作。实验室环境良好，制度上墙工作已完成，卫生整洁，走道通畅。
五、实习基地和就业基地建设情况
各教学单位积极推进实习基地和就业基地建设，加强与企事业单位的沟通交流，建立社会实践的长效合作机制，提高实践教学效果。目前，基地建设及运行情况良好。
六、教学督导组织及教学督导工作开展情况
根据学校的要求各教学单位均成立了教学督导组。各教学督导组认真履行其职责，深入课堂教学第一线，进行课堂听课。每学期全面检查试卷、毕业论文等材料，抽查教学大纲、教案、教学日历等资料。与学生和教师进行座谈，及时听取和反馈各方面的意见，极大地促进教学工作水平的提高。
七、学生和教师座谈会情况
（一）学生反映的问题
学生座谈会气氛融洽，代表踊跃发言。学生们普遍认为大部分授课教师教学态度认真、教风严谨、遵守教学纪律、教学准备充分、课堂管理到位。同时也反映了一些问题。
1.个别教师教学进度过快，部分学生跟不上老师的进度。
2.学生课堂玩手机现象严重、上课有逃课现象。希望教师加强课堂管理。
3.部分老师与学生缺乏互动，希望授课教师减少枯燥的理论说教，多些理论与实际的结合，注意学生视野的拓展、学生实践能力的培养。
4.希望增加与导师的互动交流，发挥本科生导师制的作用。
5.新生希望了解专业分流的具体情况，高年级学生希望多了解考研、就业方面的信息。
6.存在必修课学生到课率高，选修课到课率低的现象。
7.学生对安排早晨第一、二节上体育课很不适应。
8.教学设备容易发生故障，部分教室投影仪不清晰。
9.部分教学设施有损坏，希望相关部门能定期检查维护，损坏的要及时修理更换。
10.希望图书馆延长开放时间，节假日期间开放图书馆阅览室，及时更新图书。
11.希望对体育活动场地进行维修，场地在课外活动期间、节假日期间对学生开放。
（二）教师反映的问题
建议多开展具有针对性的讲座（如成功校友、优秀毕业生等）。
建议减少大班公选课或其他专业课，大班教学效果较差。
在重视实践教学的同时，不能忽视理论知识的积累。
加强选修课的管理。
建议图书馆增加数据库的购置。
学生评教分数不能如实反映教师教学水平。
工作量核算时的重复课系数不合理。
希望考研奖励的范围包括导师制导师。
八、实验室反映的问题
1. 缺乏专业实验技术人员，加强专业实验技术团队建设。
安徽财经大学教务处
2017年11月29日