本学期，教务处（创业学院）将深入领会全国教育大会和新时代本科教育大会精神，贯彻落实高教四十条和深化本科教育教学改革二十二条以及《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推动教育教学改革。以我校“新经管”发展战略为目标，以提高质量、内涵发展为主线，以打造“金专”、“金课”、“金师”为抓手，以落实学校系列教育教学管理制度和人才培养方案为重点，创新培养模式，提升人才培养质量。
一、立德树人，打造“新经管”人才培养体系
1.完成学校“十四五”本科人才培养规划、专业建设规划、课程建设规划、创新创业教育规划等规划的编制工作。
2.把思想政治教育贯穿人才培养全过程。推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课是思想性、理论性和亲和力、针对性；全面推进课程思政建设。围绕《安徽财经大学课程思政工作实施方案》，统筹抓好课程、课堂、教材和课程思政工作，发挥专业课教师的育人作用。设立一批课程思政研究项目，推出一批课程思政示范课、教学名师和团队，设立课程思政教学成果奖，建设一批课程思政教学研究示范中心等，积极创建课程思政示范高校。
3.细化2020级人才培养方案的修订工作，制定、完善相关配套管理办法。加快研制出台体育俱乐部、文学艺术俱乐部和劳动教育实施细则以及相应的指导教师工作量认定办法，督促开发信息管理系统，强化过程管理与服务。
4.做好省级、国家级“四新”项目选拔推荐工作和校内特色班、拔尖班、卓越班等建设。
5.以“人才培养模式改革与教育教学质量提升”为主题，召开2020年度本科教育工作会议，围绕一流专业和一流课程进行教育思想大讨论，增强振兴本科的思想自觉和行动自觉。
6.总结“新经管”建设成效，提升“新经管”理论高度，加大“新经管”建设宣传力度；积极参与承办新商科应用型人才培养长三角论坛。
7.加强教材建设，启动校级一流教材评选工作。推动教材研究，丰富教材呈现形式，充分发挥教材育人功能，鼓励和支持专业造诣高、教学经验丰富的教师编写教材，提高教材建设质量。
8.根据国务院《学士学位授权与授予管理办法》相关规定，修订学士学位授予管理办法，完善或制定辅修学位、双学位、联合培养学位制度，建立学位荣誉制度。
9.依据本科生导师制管理办法（修订版），落实本科生导师制工作。借助本科生导师制系统辅助本科生导师工作开展、加强导师指导过程管理。
10.完善学分制。扩大学生学习自主权、选择权；探索建立与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度；探索校际学分互认与转化实践，以学分积累作为学生毕业标准。
11.做好本科学生学业警示工作，依据《安徽财经大学本科生学业警示实施办法（修订版）》，开展学业警示，统计分析学业警示结果，督促学院落实学业帮扶工作。
二、加强教学软硬件建设，提升教学质量
12.全面总结线上教学、线上考试经验，遴选线上教学优秀案例。
13.本学期在加强疫情防控的前提下，全面恢复线下教学，包括课堂教学、实验实训、体育课、学科竞赛、课外活动等，鼓励采用现代信息技术，实施线上线下混合教学模式。同时做好特殊情况下线上教学预案。
14.提出对传统教室的改造升级和智慧教室建设需求；采购标准化考场所需考试相关设备，完备考场设施；积极引入新的线上教学平台，为推进线上线下混合式教学提供基础；开发或采购相关教学管理系统。
15.继续举办2020年智慧课堂教学创新大赛，提升教师教育技术应用能力和信息化教学水平。
16.加强教学督导，健全校院两级教学督导机制，改进教学督导人员组成，拓展教学督导范围，探索教学督导新方式，加强督导人员培训，提升督导能力。
17.建立教学督导反馈机制，发挥教学督导意见在单位考评、教师考核和职称晋升等方面实际作用，最大程度发挥督导工作的效用。
三、打造“金专”、“金课”、“金师”，推动教育教学综合改革
18.打造“金专”，做好一流专业培育和推荐工作。对标一流专业建设标准，加大10个国家级一流专业建设点的建设力度；完成2020年校级一流专业遴选培育工作；继续做好2020年一流专业推荐工作。
19.打造“金课”。关注2019年学校申报13门“五大”金课评审情况，根据评审结果确定建设方案；完成2020年校级一流课程遴选培育工作；做好2020年国家级“五大”金课申报准备工作。
20.打造“金师”。完成2019年度教师教学成果认定与奖励工作。加强与人事处的沟通协作，搭建各类教师教学培训平台，以教学理念、教学内容、教学方法和技术为重点，全面开展教师教学提升培训，打造追求卓越教学的质量文化。
21.加强教学质量评价制度建设。进一步完善修订教师教学考核管理办法，强化教学业绩导向和教学质量导向；修订学院年度考核本科教学部分管理办法。
22.完成基层教学组织及其负责人换届工作，落实责任制，激发基层教学组织的活力。推进双基达标和示范创建工作，争创“双基”建设省级示范高校。
23.坚持质量标准，加强各类各级教学质量工程项目建设力度；公布2020年度校级质量工程项目立项结果，完成2020年省级教学质量工程项目申报工作。
四、大力推进创新创业学科竞赛和实践教学，培养创新性人才
24.组织和协调各类学科竞赛，包括组织第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛工作以及其他我校承办的省级B类学科竞赛，打造学科竞赛重点项目与团队，完善学科竞赛过程管理，加强竞赛督查。
25.做好学科竞赛系统的投入使用及数据收集统计分析工作；做好学科竞赛和创新创业类学分统计、审核、认定工作；做好2020年师生学科竞赛奖励统计及上报、奖励金额发放工作。
26.与相关职能部门和学院联动开展创新创业教育工作，例如举办创新创业训练营；组织学院申报省级B类学科竞赛认定；组织申报全国创新创业典型经验高校。
27.加快基础实验室信息化建设步伐，积极推进云实验室和云服务器中控室建设，完成基础实验室更新改造工作。
28.加强虚拟仿真实验教学项目的培育规划，组建团队，孵化和打造更多的虚拟仿真“金课”和国家级线上线下混合实验金课；以“互联网+”大学生创新创业大赛为重点，孵化社会实践金课。
29.积极组织实验教学研讨及参加全国经管类实验教学案例大赛，进一步提升实验教学质量。
30.加强安徽省教育厅重点实验室建设，整合全校科研力量，孵化安徽省重点实验室。
31.督查校企合作实践基地建设情况，积极探讨并开展多种方式的校企合作实践基地建设模式。
32.落实专业调查与实习工作；做好2021届本科生毕业论文工作。
五、实施精细化管理，提升教务管理效率
33.完善专业培养方案、课程及课程库的整理和数据工作。
34.优化与扩展本科综合教务系统功能,引入公共课组实现培养方案课程组结构优化，开展学业预警与毕业预审系统智能审查。
35.加强安财网络教学平台建设工作；做好线上线下混合式教学推进工作，实现加强教学过程管理，加强课堂教学管理；做好综合教务管理信息化工作，加强教务人员信息化能力提升培训,优化教务工作环节，促进教务管理扁平化。
36.严格规范学籍管理。完成在校本科生教务系统学籍学期注册与教育部学信网学籍学年注册；做好2020级普通本科新生和“专升本”学生入学资格审查、学籍电子注册等相关工作；做好学生课程替代和学分认定管理工作，尤其是校际交流、创业、入伍等特殊原因引起的课程替代和学分认定。
37.做好2019级学生辅修双专业、双学位工作，优化线上“申请—审批—录入”流程,并协助财务处做好辅修学生缴费工作。
38.强化各类考务工作，注重环节和细节及规范化。做好各类社会化考试工作，全国硕士研究生招生考试、全国计算机等级考试、安徽省普通高等学校招生艺术专业考试（模块七）、中国少数民族汉语水平等级考试以及全国大学生英语四、六级考试（笔试和口试）；规范期初、期中、期末考务工作；总结网络评卷、优化网络评卷方案，持续推进无纸化考试和网络评卷。
39.继续优化与扩展考务系统功能。编制考务模块功能优化与扩展需求、论证功能需求可行性、提交教务系统服务商研发论证与商务报价、推进功能实现与测试，实现考场智能化编排，实现网络在线考务管理，包括教育考试工作队伍、监考人员（遴选、监考统计、监考替换审批、监考任务发布等管理）、直通师生的考试任务发布等。
40.大力推进语言文字工作建设，优化普通话测试考点建设方案，推进考点建设，迎接2020年学校语言文字工作达标建设考核。
41.完备专升本人才培养方案，加强日常教学管理、学籍管理等事项。
六、以党建为引领，改进工作作风
42.坚持问题导向，逐项研究省委巡视反馈与教学和人才培养等相关问题，细化各项解决方案和整改措施，并在建立长效机制上下功夫，努力把整改成果固化为制度成果。
43.加强理论学习，创新党建工作理念模式方法，不断提升新时代党建工作科学化水平，与本职工作相结合，注重实效。
44.改进工作作风，力戒官僚主义和形式主义，加强工作纪律，端正服务态度，提升工作能力；明确各科室岗位职责，优化匹配岗位人员；加强内部人员业务培训和外出交流学习；加强教学管理队伍建设，召开相关工作会；继续开展境外培训活动。
45.规范处长办公会、处科长工作会等工作机制，重大事项集体决定；加强财务预算管理，规范各类经费使用，严格经费审批和预算执行。
46.做好教学工作委员会、学位工作委员会等秘书处工作，利用信息技术提升工作效率。
47.做好与专升本联合培养学校的沟通与联系，保证办学质量；加强高校同行间沟通与联系，积极开展相关合作事项。
48.加强教务处（创业学院）网页和微信平台建设，积极开展对内对外教育教学宣传工作。